Закон України «Про освіту» (ст.37);

Закон України «Про дошкільну освіту» (ст.33)

«Про загальну середню освіту» (ст.21)

«Про охорону дитинства» (ст.. 19)

«Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні» (ст. 4,22)

Концепція розвитку інклюзивної освіти, затверджена у жовтня 2010 року.

Постанова Кабміну «Порядок організації інклюзивного навчання» згідно цієї Постанови: керівник навчального закладу несе відповідальність за організацію, стан та якість інклюзивного навчання.

Лист Міносвіти і науки, молоді та спорту України № 1/9-384 від 18.05.2012р. «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах».

(Лист МОН молодьспорт № 1/9-529 від 26.07.2012р.)

(Із листа МІН освіти «Про організацію інклюзивного навчання та про психологічний супровід). Рішення про створення спеціальних класів для інклюзивного навчання приймається за погодженням з відділом освіти.

По відділу освіти виданий наказ про організацію інклюзивного навчання в якому визначені школи де буде здійснюватись інклюзивне навчання. Підстава: відношення адміністрації шкіл про організацію інклюзивного навчання.

Директор школи видає свій наказ про створення класів з інклюзивною формою навчання , про призначення асистентів вчителів. Зараховуються до таких класів діти згідно рішення обласної ПМПК.

Наказ ДОН ЧОДА від 22.01.2016р. №26

Наказ МОНУ від 31.12.2015р. №1436

Наказ ДОН ЧОДА "Про затвердження Плану заходів"

Постанова ВРУ від 13.01.2015р. №96-VIII

Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2014, № 30, ст.1011)

Про організацію навчально-виховного процесудля учнів з особливими потребами ЗНЗ у 2015/16 н.р.

Лист ДОН ЧОДА від 06.04.15 №771 "Про порядок комплектування інклюзивних груп в ДНЗ"

Проект постанови КМУ «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у ДНЗ

Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання

Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для діте

Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми п

Про навчальні плани та програми спец. ЗНЗ на 2014/2015 н.р.

Про затвердження заходів на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 03.12.2009 № 1482-р „Про затвердження плану заходів щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних заклада

Про створення робочої групи з питань освіти дітей з особливими потребами

Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти в Україні

Лист МОН No 1/9-364 від 12.07.16 року "Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-

виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році"

Лист МОН № 1/9-332 від 29 червня 2016 року "Про Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2016/2017 навчальному році"

Лист МОН № 1/9-293 від 09.06.2016 "Про доступність дітей з особливими потребами до опорних навчальних закладів"

Лист МОН від 02.04.2015 р. №1/9-169 “Про порядок комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах”

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальнихзакладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями)у 2015/2016 навчальному році

Лист МОН № 1/9-280 від 05 червня 2015 року "Про організацію навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 навчальному році"

Наказ Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 06.02.2015 № 104/52 «Про затвердження Порядку комплектування інклюзивнихгруп у дошкільних навчальних закладах»

Закон України« Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання» (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2014, № 30, ст.1011).

Наказ МОН від 12.02.  2015 № 134 «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня  для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку».

Лист МОН від 13.08.2014 №  1/9-414 «Про забезпечення безперешкодного доступу до навчальних закладів».

Лист МОН від 13.08.2014 № 1/9-413 «Про організацію навчально-виховного процесу учнів з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку».

Лист МОН від 25.06.2014 №  1/9-335 «Про навчальні плани та програми спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів на 2014/2015 навчальний рік».

Наказ Міністерства освіти і науки України від 28 січня 2014 року№ 80 «Про затвердження Типових навчальних планівспеціальних загальноосвітніх навчальних закладівдля дітей, які потребують корекції фізичного та(або) розумового розвитку (початкова школа)»

ПОСТАНОВА КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ від 21 серпня 2013 р. № 607 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами» (вступає в дію з 1  вересня 2014 року)

 Перелік  навчальних  програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2013/2014 навчальному році

 Лист МОН від 05.10.09 №1/9-684 «Про виконання наказу МОН від 11.09.2009 р. № 852 про введення навчального предмету «Українська жестова мова».

Лист МОНМСУ від 28.09.2012 № 1/9-694 «Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням».

 Лист МОНМСУ від 25.09.12 № 1/9-675 «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя».

 Лист МОНМСУ від 18.05.12 № 1/9-384 «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах».

 Лист МОНМСУ від 26.07.12 № 1/9-529 «Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання».

 Лист МОНМСУ від 02.01.13. №1/9-1 «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання».

 Лист МОНМСУ від 02.04.2012 № 1/9-245 «Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах».

 Лист  МОН № 1/9-587 від 29 серпня 2013 року «Про навчальні плани у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах на 2013-2014 навчальний рік».